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完美君：多媒體部門的具體工作內(nèi)容有哪些？

楊世英：我們多媒體一部主要負責(zé)的是前期的視頻策劃、方案的制定到后期的具體實施，這里面常用的軟件大多是在完美動力培訓(xùn)時常用的一些Maya/C4D/AE等軟件。目前咱們在項目里的工作主要是偏技術(shù)類，電腦操作這方面多些，策劃方面也是咱們需要提升的地方吧，我也挺希望完美動力能多培養(yǎng)一些這方面的人才。

完美君：工作到現(xiàn)在參與過哪些項目？

楊世英：我在鋒尚世紀工作也快5年了，參與的項目也挺多了，比如說是大學(xué)生電影節(jié)、上海電影節(jié)、G20峰會、一帶一路晚會、包括去年一些大型會議如上海合作組織青島峰會，還有一些春晚類的項目。

G20峰會 項目

完美君：有什么印象深刻的項目嗎？

楊世英：大學(xué)生電影節(jié)算是我第一次接觸的比較大型的項目，這個項目給我最大的教訓(xùn)就是一定要做好前期的準備，而且要提前把工作給做完。當時項目的情況是，在演出前幾個小時，我們的演出視頻還沒有做完，在沒有經(jīng)過檢查的時候視頻就上傳了，那會兒整個部門的人心里都是不踏實的，直到演出圓滿結(jié)束后，心里的石頭才算落了地，在沒有備份和其他預(yù)案的情況下，可以說，這個項目讓我“長記性”了。

2016年上海國際電影節(jié)盛典

第二個讓我印象深刻的項目是上海合作組織青島峰會項目，這個項目是我們從前到后全套做下來的項目，從前期的策劃，到后期的實施，都是我們在做。

這張是我們部門去青島之后實地拍攝的圖片，后邊這些顏色都是我們在做測試的時候用到的一些圖片，這是為了區(qū)分它的版塊，每個顏色、每個數(shù)字代表的成像區(qū)域不一樣，因為當?shù)氐囊恍?shù)據(jù)系統(tǒng)需要保密，我們沒法調(diào)用其中的數(shù)據(jù)，所以我們需要進行一些前期的測試和各種演算，測試準備工作準備了將近一個月，給我印象特別深刻。我們在電腦軟件方面肯定比較擅長，但是項目中發(fā)現(xiàn)在測試、包括對接方面還是存在一些問題，所以印象還挺深刻的。

這張是我們在工作時拍攝的一張照片，我們把樓體的模型通過一些紙質(zhì)的東西打印出來，把樓體形狀折出來，放到具體方位，就能把成像面積具體估算一下，通過這個來做測試。當時也是加班熬夜，已經(jīng)凌晨啦，就拍了照片紀念一下。當然，這個項目最后進行得特別順利，也沒有白費我們的努力吧！最后的成像效果可以看圖，這也說明通過我們的測試，數(shù)據(jù)沒有錯誤，最后也達成了理想效果。

還有一個項目是17年的文聯(lián)春晚，是我17年帶的比較大型的項目，文聯(lián)春晚是文學(xué)藝術(shù)界一個大型的晚會，這個項目給我的教訓(xùn)就是只干屬于自己的事情。因為當時也是第一次帶項目，責(zé)任感比較強，自己想攤的事情也比較多，到了現(xiàn)場之后，我連我們公司的視頻機器也能一塊操作了，但在進行當中出現(xiàn)了一些問題，最后開大會的時候還有提到這個事情，就總結(jié)說不屬于自己的職責(zé)不要管。在這之后，咱們只把自己職責(zé)內(nèi)的事情做好做完就行了，不要管職責(zé)以外的，因為做了的話會對別的部門、別的同事會造成影響。
完美君：工作中有遇到過什么挫折嗎？
楊世英：近幾年的工作里面，讓我感覺算得上挫折的應(yīng)該就是一帶一路晚會項目，當時我在負責(zé)一個節(jié)目，叫做 《水墨絲雨》，這個節(jié)目從網(wǎng)上應(yīng)該也能查得到，現(xiàn)在播出來效果還不錯，但是在項目過程中，我其實遇到了很大的困難。當時一方面是自己經(jīng)驗積累不足，另一個是自己在美學(xué)上、概念上把握可能不是很夠，做了好幾版，也被領(lǐng)導(dǎo)否決了好幾版，那時候每天晚上加班熬夜，第二天可能會被領(lǐng)導(dǎo)否決，壓力就特別大。我就告訴自己只有把這個難關(guān)渡過去，以后的難關(guān)我都可以渡過去，也就是自我激勵、調(diào)節(jié)自我心態(tài)的方式讓自己渡過難關(guān)。當時呢，因為這個項目是咱們主席要看的項目，所以從上到下都比較有壓力，當然到我這，我是最末端的一個工作者，壓力會更大一些。一共出了快有八九稿方案，最后一版領(lǐng)導(dǎo)說通過后，審查領(lǐng)導(dǎo)也非常滿意，我在會場里面知道后就非常動情，這是經(jīng)過我多月的努力，最后獲得的一個認可，讓我非常開心，我還跟老板說，這個項目真的讓我學(xué)到了很多，雖然說項目過程中遇到了挫折，但最后的結(jié)果是好的，我的收獲也特別大。

完美君：當時是怎么找到現(xiàn)在這份工作的？
楊世英：這份工作其實是在完美動力學(xué)完之后，由就業(yè)老師曹老師推薦的。我當時來到這家公司首先從網(wǎng)上以及同事口中大體了解了一下公司的情況。然后我適應(yīng)了一段時間，發(fā)現(xiàn)這份工作很合自己的興趣，包括審美感覺，當時就說抱著試一試的心態(tài)留在了公司。當然過了三個月的試用期之后，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)上與公司也很匹配，自己的審美感覺上與公司也很匹配，所以我就決定留下來繼續(xù)干這一行?，F(xiàn)在干的時間長了，我覺得這個完全與我的興趣點相符合，所以現(xiàn)在的工作既是我感興趣的，又能讓我得到提高，讓我非常滿意。
完美君：從進公司的萌新成長為現(xiàn)在的經(jīng)理，你都做了哪些努力，有什么經(jīng)驗嗎？
楊世英：從工作新人到我現(xiàn)在的這個職位，從時間上來說是一個自然而然的結(jié)果，但是我想說的是，努力是必不可少的。從某一方面來說，能帶給我?guī)椭氖窃蹅儗W(xué)習(xí)時候的心態(tài)加上方法，心態(tài)主要就是說在遇見某個項目的時候，一定不要說輕言放棄，如果說你放棄了，有可能就放棄一次升值加薪的機會。比如說是有可能領(lǐng)導(dǎo)是在通過某個項目在考驗?zāi)?，如果你這個項目做好了，做完成了，他會在有升職機會的時候考慮你，但如果說是你在遇到困難的時候選擇退縮，這樣的機會有可能就沒有了，所以當遇到這些事時，你要換一個角度去想，把這個困難當做一個機會來考慮，這樣的話，你的升職機會會更多一些，更快一些。然后再有一個就是自律的問題，大家可能會在做某些項目的時候覺得技術(shù)不成熟什么的，但這其實是一個平時積累的問題，如果說是你平時積累不夠，在某個項目中你想用某些技術(shù)是用不出來的，只有厚積才能薄發(fā)。如果說你平時沒有積累到一定程度，拿健身來舉例，平時沒有鍛煉，想一下跳兩米五是不太可能的，所以說，一定要注意平時的積累，平時的學(xué)習(xí)，有一個良好的習(xí)慣加上自律，如果想往上走的話，也就是一個自然而然的結(jié)果了。

完美君：對未來有什么規(guī)劃嗎？
楊世英：其實從我來公司就開始接觸這個行業(yè)了，來這也有四五年了，近幾年呢，我是想把我們團隊培養(yǎng)成國內(nèi)在舞臺這方面能數(shù)的上來的有實力的團隊，然后對于自己的規(guī)劃，我還是要保持良好的學(xué)習(xí)姿態(tài)，平時有時間也在不斷學(xué)習(xí)，完善自己，目前來說，因為技術(shù)、包括各方面的情況更新?lián)Q代比較快，如果自己不保持一個學(xué)習(xí)的態(tài)度的話，也會被淘汰，所以我現(xiàn)在對我自己的要求，對我們團隊的要求，都是成為一個國內(nèi)更優(yōu)秀的團隊，或是個人。

完美君：當初是怎么來到完美動力學(xué)習(xí)的？
楊世英：當初來完美動力學(xué)習(xí)，其實是一次機遇，當時我在大學(xué)的時候會接觸一些軟件，比如說pr/edius等剪輯軟件，我會給班級里的一些同學(xué)處理一些小視頻之類的，但是一個偶然的機會呢，完美動力的一個老師來我們學(xué)校做一個講座，然后他給我們展示了一些完美動力的宣傳片，在里面我看到一些畫面令我特別震撼，就比如說是一些視效畫面、一些類似于色彩把握方面的東西，我當時就感覺自己一定要把這項技能學(xué)會，無論是對自己以后就業(yè)，還是對自身能力的提升，都是有幫助的，所以我就下定決心來完美動力學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)的過程中，我的收獲也很多，我把片子里的一些處理方式都學(xué)會了，后來在就業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)當時在完美動力學(xué)習(xí)給我提供了一個很好的平臺，給我就業(yè)提供了一個很大的幫助。

完美君：有什么想對學(xué)弟學(xué)妹們說的話嗎？
楊世英：你們工作的技能，不是說你在某一個培訓(xùn)之后就能達到特別高的水平，完美動力只是一個平臺，它能把一些基本的技能介紹給你們，告訴你們，但此外你們還要學(xué)習(xí)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是能讓你們學(xué)會自律，或者是有一個良好的心態(tài)去面對未來的工作。所以說，在完美動力，學(xué)習(xí)技能是一個方面，然后心態(tài)和工作態(tài)度是另一個方面，要多下一些功夫。 完美君：有什么想對完美動力說的話嗎？
楊世英：在完美動力，教我的老師比較多，每位老師讓我學(xué)習(xí)的東西也都不一樣，我都挺感謝的，其中有位老師讓我學(xué)到了態(tài)度方面的東西，他會在平時上課的時候會跟我們介紹一些工作之后需要注意的事項，包括你對待工作的態(tài)度，這個老師是我的材質(zhì)老師楊成，聽了他的話之后，我就在學(xué)習(xí)的過程中注意到不要死學(xué)一個東西，要活學(xué)活用，好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度對之后的工作學(xué)習(xí)幫助都是挺大的。